本文将由 考研曦曦老师对2024年中央民族大学045111学科教学（音乐）专业考研进行解析。主要有以下板块：专业简介、招生人数、考试科目、考试大纲、分数线、备考经验等几大方面。
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一、专业简介
教育硕士专业学位是适应我国基础教育事业改革与发展对高素质教师的需求而设置的，主要培养具有现代教育观念、具备较高理论素养与实践能力、较高管理水平的基础教育管理人员及学科教学人员。
主要研究方向:
00 不区分研究方向
研究生毕业后主要去向:
小学、中学、大中专、本科艺术院校音乐教师；专业文艺团体演奏、唱员、创作员；社会儿童艺术培训机构、青少年宫的音乐教师、音乐辅导员；各级政府部门或企事业单位、工会从业或管理者；文艺演出、比赛等活动的组织者等。?
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二、专业目录
045111学科教学（音乐）【专业硕士】
招生年份：2023年
所属学院：音乐学院
专业学位名称：[0451]教育
拟招生人数：8
学习形式：全日制
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考试科目：
①101思想政治理论②202

俄语或203日语或204英语二
③333教育综合④846曲式与和声分析
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三、考试大纲
科目代码：624 科目名称：中国民族民间音乐
i．考查目标
中国民族民间音乐是音乐学科的基础知识，是我国音乐专业本科教学课程体系中的必修课程。参加中央民族大学音乐学、音乐专业硕士研究生入学考试的考生须系统掌握我国民族民间音乐的基础知识与基本理论及方法，能够运用所学理论与方法分析判断和解决有关理论问题和实际问题。
ii．考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟
二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容及题型结构
（一）名词解释：共 40 分（8 个名词，每题 5 分）
（二）简答题：共 60 分（4 个题，每题 15 分）
（三）论述题：共 50 分（2 个题，每题 25 分）
ⅲ．考查范围
“总论部分”：
1．民族民间音乐在我国音乐中的地位 2．中国民族民间音乐的类别 3．中国民族民间音乐的特点
“民间歌曲部分”：
一、概述 （一）民间歌曲的定义 （二）民歌的性质，创作、传承及演变的特点 （三）民歌在人民生活中的地位 （四）民间歌曲的社会功用
二、汉族民歌体裁类型
（一）汉族民歌音乐体裁类型的划分 （二）号子、山歌、小调 （三）代表性歌曲介绍
三、少数民族民歌的代表歌种 （一）长调与短调、抒情谣、冬不拉弹唱歌曲、箭歌与酒歌、“四大腔”等少数民族民歌品种的体裁风格、与劳动和生活的关系，以及音乐特点等。 （二）少数民族多声部民歌： 我国有多声部民歌的主要民族；多声部民歌产生和应用的场合；织体类型等。 （三）代表歌曲介绍
四、民间歌曲与我国其他民间音乐类别的关系
“民间舞蹈音乐部分”：
一、概述 （一）民间舞蹈的定义 （二）民间舞蹈的性质；主要的类型 （三）民间舞蹈在我国人民生活中的地位 （四）民间舞蹈的社会功用；汉族与少数民族的区别
二、汉族民间歌舞音乐的代表种类 秧歌、花灯、采茶、花鼓等的流行地域、表演形式、音乐基本特点等。
三、少数民族民间歌舞和乐舞的代表种类 赛乃姆和木卡姆中的歌舞音乐、堆谐和囊玛、长鼓舞和农乐舞、安代舞、佤族玩调、象脚鼓舞、芦笙舞等舞种的表演形式、与劳动和生活的关系，以及音乐特点。
四、我国民间舞蹈音乐的艺术特点
五、民间舞蹈音乐与我国其他民间音乐类别的关系
六、代表舞曲介绍
“说唱音乐部分”：
一、概述 （一）说唱音乐的定义 （二）说唱音乐的性质；主要分类 （三）说唱音乐在我国人民生活中的地位 （四）说唱音乐的社会功能
二、说唱音乐的艺术形式 说唱音乐的表演形式、艺术特点、使用韵部、唱腔结构类型等。
三、汉族说唱音乐的代表曲种 福建锦歌、山东琴书、四川清音、单弦牌子曲、河南坠子、京韵大鼓、苏州弹词等曲种的代表流派、词曲结构、音乐特点等。
四、说唱音乐与我国其他民间音乐类别的关系
五、代表作品介绍
六、代表人物介绍
“戏曲音乐部分”：
一、概述 （一）戏曲音乐的定义 （二）戏曲的综合性；戏曲音乐的性质等 （三）戏曲在我国人民生活中的作用与社会功能
二、戏曲的艺术形式 （一）戏曲艺术的综合性特点 戏曲艺术的综合性，以及戏曲表演的综合性。 （二）戏曲音乐的构成因素 唱腔与念白；文武场面的伴奏和过场音乐。 （三）戏曲的剧种与声腔 单一声腔剧种和多声腔剧种 （四）戏曲唱腔的结构形式
1．曲牌体戏曲声腔 高腔、昆腔的主要剧种、音乐特点等。
2．板腔体戏曲声腔 梆子腔、皮黄腔的主要剧种代表人物、音乐特点等。
三、戏曲音乐与我国其他民间音乐类别的关系
四、代表作品介绍
五、代表人物介绍
“民间器乐部分”：
一、概述
（一）民间器乐的定义 （二）民间器乐的性质及分类 （三）民间器乐演奏在我国人民生活中的地位 （四）民间器乐的社会功能 （六）我国民间乐器的分类方法
二、民间器乐的艺术形式 民间器乐曲的标题、音乐结构、变奏手法等。
（一）独奏乐 笛、唢呐、管、笙、芦笙、筝、琵琶、胡琴、古琴、月琴的代表曲目、代表人物、主要音乐风格及音乐特点等。
（二）合奏乐 弦索乐、丝竹乐、鼓吹乐、吹打乐、锣鼓乐的主要乐种、乐队编制、主奏乐器、社会功能、代表曲目、音乐风格及音乐特点等。
三、代表乐曲介绍
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四、2022年复试分数线
2023：总分373；政治40；外语40；业务课一60；业务课二60
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五、复试内容
1.专业笔试：
①学硕-音乐学理论研究：音乐评论写作
②学硕-音乐基础理论与分析：音乐基础理论应用与研究
2.音乐技能：自选演唱二首歌曲或演奏二首乐曲（自备乐器）。
①声乐演唱和器乐演奏可自带钢伴，也可无伴奏演唱或演奏；
②音乐学院仅提供声乐钢伴；
③不允许使用伴奏带。
3.专业口试：主要考察考生的知识结构、专业知识基础、综合分析能力等。
4.外语口试：主要考察考生的外语听、说能力。
一志愿考生（含所有专项计划）成绩计算
1.复试成绩计算（百分制）：
①音乐学理论研究（学硕）、音乐基础理论与分析（学硕）、作曲（艺硕）
复试成绩＝专业笔试成绩×40%＋综合面试成绩×60%。
②声乐表演、器乐表演、音乐治疗、音乐教育、学科教育（音乐）
复试成绩＝综合面试成绩
2.最终成绩计算（百分制）
最终成绩＝初试总分÷5×50%＋复试成绩×50%。
专业笔试成绩、综合面试成绩、复试成绩、最终成绩，任何一项低于60分（百分制）不予录取。
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六、备考建议
　　政治：
　　政治的复习不建议过早，差不多报考当年的暑假开始，暑假以打基础为主，把每块基础知识捋顺。
　　9-10月可以开始刷一些选择题，当时我刷的是 老师的1000题，虽然最后没有全部刷完，但是也为后期的冲刺打下了良好的基础。最后 肖大大的四套卷和八套卷一定要刷，而且一定要全部都过完，每年几乎都有里面的原题再现；每年的11月份 老师的八套就差不多出来了，经常淘宝会有预售，可以提早下单，八套卷以刷选择题为主。后期的时间会比较紧张，大题写框架即可，熟悉答题套路；
　　12月也就是考前两周，肖大大的四套卷也就是考前押题卷就会出来，四套卷以大题为主，大题一定要背，反复读反复背，先熟悉框架理清楚答题思路再背，不然效率会很低。不用每个字都背下来，框架一定要背，要很熟练，政治很多还要拓展结合材料和实际进行论述，多参考肖大大的参考答案。八套卷选择题尽量多刷几遍，做到全对为止我刷了三遍左右。后期复习的重心可以放在政治上。
　　英语：
　　英语要尽早开始复习，我是2019年的寒假正式开始复习考研的。寒假期间以背单词、搞清语法为主，打好基础，可以跟网课，比自己死记硬背效率来的要高的很多，适当要配合背一些例句，分析语法，坚持一个多月以后会明显进步很多，也能为后面做阅读等题目打好基础，单词的复习是要循环到考研前的最后关头的；
　　差不多暑假就可以慢慢开始做阅读了，刷历年真题就足够了。刚开始不要求量多，一天搞清楚一篇就够，并不是答案做对就可以，要精读真题，把长难句整理出来，每天分析和背诵一到两句。做考研阅读一定要精读句子，搞清逻辑，读一段做一题，本人阅读课是跟 和李旭老师的阅读课，比自己瞎做效率高很多；
写作我跟的是王江涛老师的课，前期可以背一些词组、长难句慢慢积累素材，后期可以按照段落进行写作。以及写作部分字书写工整好看是非常重要的，老师改卷的速度是非常快的，可以去买字帖练字，我练的是斜体，基本连着练两周就有效果了，可以买王江涛老师的考研字帖，里面也都是考研真题的范文。冲刺阶段一定要开始背一些范文了，刚开始背可以先熟悉文章框架。考前一定要自己认真书写一篇，不要有涂改。
专业课：
教育综合复习建议不宜过迟，最迟暑假一定要开始，这个科目基本靠背，可以买各高校历年真题来背，学校的参考书目一定要买基本都是里面的原题，集美的真题可以找 考研机构买，虽然集美会在10月考生报考后可以发送真题，但最好尽早要到真题拿来背。教育综合的背诵内容很多，也比较枯燥，可以换着方法背诵。当时我用了以下几个方法，用笔画关键词记忆，累了就站到图书馆的走廊朗读，朗读也是强化记忆很好的一个方式，后期还可以整理一些自己的记忆框架等，只要是适合自己的方法就是好方法。
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　　考研是一场持久战，努力和心态都很重要，一定要合理规划好时间。每天可以抽一些时间出来跑跑步，运动一下， 保持一个好的身体也是很重要的一件事。
　　考研后期复习会比较紧张，所以前期一定要安排好时间，不然到最后就会火烧眉毛。而且，很多人都会历经焦虑、坚持不下去的状态，状态不好的时候要及时调整，马上放下书本，可以跟身边的好朋友、家人倾诉，有压力不要放在心里，不然很容易崩溃。本人在考前一个月就崩溃过一次，不过后面找身边的好朋友倾诉了一下，也算得到了及时的解决。
　　最后，努力固然重要，但考研更关键的因素是心态，不要过多忧虑结果，做好当下就好。既然想好了确定好了就要坚持坚持再坚持，坚持努力到考试的最后一天的你们一定会是好样的！祝考研的学子们马到成功，万事胜意！
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